Kommentare zu: Das Vektorgraphikprogramm http://www.medamind.de/anwendungen/2009/das-vektorgraphikprogramm/ ...alles, was mir so unterkommt Sun, 19 May 2013 00:16:08 +0000 http://wordpress.org/?v=2.6.1 Von: UschaSu http://www.medamind.de/anwendungen/2009/das-vektorgraphikprogramm/#comment-240 UschaSu Mon, 26 Jan 2009 11:52:42 +0000 http://www.medamind.de/?p=4331#comment-240 So sehr unterscheidet sich die Herangehensweise nicht zwischen programmieren und zeichnen. Sicher, wer "intuitiv" zeichnet oder, besser noch, malt, wird vielleicht gar nicht über das Wie nachdenken. Sobald es aber um genaue Wiedergabe geht, muss die visuelle Information gedanklich in einzelne Elemente zerlegt werden, muss deren Verhältnis untereinander hinsichtlich Formen, Größe und Zusammenspiel analysiert werden. Zeichnen lernen heißt sehen lernen, und das heißt letztlich nichts anderes als sich die Klassen, Objekte, Attribute und Attributwerte bewusst zu machen. Der Grafiker, der einen Dackel, einen Pudel und einen Briard zeichnen soll, wird sich als erstes überlegen: Was ist typisch an jeder der Rassen, was unterscheidet sie voneinander? Nur dann wird er, Talent und Routine vorausgesetzt, mit ein paar Strichen ein erkennbares Abbild hinbekommen. Ich interpretiere jetzt mal, dass es im Informatik-Lehrplan um Grundbegriffe der Informationsverarbeitung ging. Wenn das direkte Ziel nicht Programmieren ist, klingt das alles in der Tat etwas praxisfern. Andererseits, darf's im Gymnasium nicht auch ein bisschen mehr Theorie sein? Die Klassen, Objekte und Attribute zu visualisieren finde ich immerhin einen sehr intuitiven Weg. So sehr unterscheidet sich die Herangehensweise nicht zwischen programmieren und zeichnen. Sicher, wer “intuitiv” zeichnet oder, besser noch, malt, wird vielleicht gar nicht über das Wie nachdenken. Sobald es aber um genaue Wiedergabe geht, muss die visuelle Information gedanklich in einzelne Elemente zerlegt werden, muss deren Verhältnis untereinander hinsichtlich Formen, Größe und Zusammenspiel analysiert werden. Zeichnen lernen heißt sehen lernen, und das heißt letztlich nichts anderes als sich die Klassen, Objekte, Attribute und Attributwerte bewusst zu machen. Der Grafiker, der einen Dackel, einen Pudel und einen Briard zeichnen soll, wird sich als erstes überlegen: Was ist typisch an jeder der Rassen, was unterscheidet sie voneinander? Nur dann wird er, Talent und Routine vorausgesetzt, mit ein paar Strichen ein erkennbares Abbild hinbekommen.

Ich interpretiere jetzt mal, dass es im Informatik-Lehrplan um Grundbegriffe der Informationsverarbeitung ging. Wenn das direkte Ziel nicht Programmieren ist, klingt das alles in der Tat etwas praxisfern. Andererseits, darf’s im Gymnasium nicht auch ein bisschen mehr Theorie sein? Die Klassen, Objekte und Attribute zu visualisieren finde ich immerhin einen sehr intuitiven Weg.

]]> Von: Water http://www.medamind.de/anwendungen/2009/das-vektorgraphikprogramm/#comment-234 Water Mon, 26 Jan 2009 09:44:50 +0000 http://www.medamind.de/?p=4331#comment-234 Das gleiche Problem hatte ich vor zwei Wochen auch und ich bin fast daran verzweifelt. Warum einfach wenn es auch umständlich geht? Das gleiche Problem hatte ich vor zwei Wochen auch und ich bin fast daran verzweifelt. Warum einfach wenn es auch umständlich geht?

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